藝術生文化課突擊總結。

      相(xiàng)信很多同學都在焦慮該怎么在最短的時間進行最有效的學習，鄭州的老師有以下建議： 第一點：無論平時考的怎么樣，都不要過于擔心(xīn)成(chéng)績。成績只是一個簡單的測試，并不能代表什么。要一心一意的投入學習之中(zhōng)，帶來更大的勝算，下一次有更好的成績。 第二點：不要在課堂時間去補習。不要丟了西瓜撿了芝麻。課下多跑跑辦公室，多跟任課老師交(jiāo)流，既省錢又可以汲取更多的知識和營養。 第三點：在對的時間做對的事情。在課上，不要(yào)忙著刷題，筆記不要逐字逐句的抄，概括重要，節約時間。在課下，抄一抄筆記，背背單詞。下課多動嘴，容易集中注意力。課下不要刷大題，過長的問題。做一些選擇題和填(zhèn)空題。自習，根據自(zì)己的學習計劃制(zhì)定，優勢學科可以少刷題，但不能不刷，劣勢學科則要先理解基礎知識，再進行刷題。做好錯題筆記。 第四點：合理的飲食正常的作息至(zhì)關重要。平時多補充維生素和蛋白質(zhì)，以維持高負荷的學習疲勞。切忌：高考前可不要亂吃，吃壞肚子很影響考試(shì)狀態。 第五點：早睡早起，不要學習過多導致熬夜。有些同學學習學到凌(líng)晨，白天上課卻沒了精神頭。得不償失。 一(yī)，高三藝術生在從暑假開始進入專業課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達半年(nián)之久的專業課學習期間，完全不學習文化課是造成藝術生文化課差的主要原(yuán)因。特別是美術生，在參加集訓之前，最好找一個開設文化課的畫室(shì)，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限(xiàn)，沒有文化課程，建議藝術生購買一套(tào)藝術生文化課復習教材—藝考生文化課百日學案，在每天能夠抽出一部分時間學習文化(huà)課。 二，藝術生考完專業課，回到學校開(kāi)始復習文化課的時候是高三下學期，也就是從3月份到高考這段時間是藝術生復習文化課的黃金時期。這段時間除了在4月份還有一個藝術類合格證(zhèng)的查詢和發放，其他時間考生可以安心復習文化課，并且，關于藝術類合格證的查詢(xún)可以交給家長去查詢(xún)。考生本人不要把太多的精力放在合格證上，不要認為合格證不下來就沒有心思學習文化課，如(rú)果等合格證全部下來，基本上整個4月份就快過去了，學習文化課的時間了了無幾。所以，藝術生在考完(wán)專業回來后，就應該馬上投入文化課復(fù)習，不要被其他雜念所影響，考生家長在這段時間應主動幫助藝術生承擔起查(zhā)詢藝術專業合格情況，減小考(kǎo)生壓力。 三，藝術生在短短(duǎn)3個月的文化課復習時間里，一定要遵循6字復習方針：重基礎、抓考點。藝術生基礎差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復習一遍不可能實現(xià哪些大學不收復讀生n)，這就需要藝術生有選擇性的復習，首先從基礎(chǔ)知識學期，循序漸進，從易到難。然后分類歸納高考的必考點、頻(pín)考點，著重針對這些考點做題進行強化訓練。可能(néng)有些藝術生不知道哪些是基礎知識，哪些是考點，那么藝術生在最后3個月里，使用《藝考生文化課百日學案》復習文化課，該(gāi)書是藝術生文化課專用的復習教材，特別注重對基礎知識的掌握，對高考必考點的梳理也非常獨到。藝術生短時間內沒有時間歸納這些知識點，就可以使用該書復習。 人們普遍認為藝術生升學容易，但是隨著藝考熱(rè)的升(shēng)溫，藝術生升學競爭力(lì)越來越大，對文化素質的要求也越來越(yuè)高，藝術生升學捷徑的優勢正在逐漸減小。文(wén)化課好的藝術生在未來幾年的藝術高考中整體上會更占優勢。 藝術生要準備(bèi)藝考，所以高三的復習時間很少。為了幫助高三藝術生更好的復習文(wén)化課準備了以下的備考計劃 重視文化課復習是一種態度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧(qiǎo)，首先強化基礎知識點是必不可少的，其次是科學的復習計劃和時間安排，保證充足的學習時間，最后你還需要一套(tào)系統的藝術生文化課復習教材，好的教材可以在學習中起到事半功倍的效果。 如果你是文化基礎很薄的同學，那么不應該把文化課復習(xí)完全放在專業考試過后的3個月時間里，而應該提前了解學校有關藝術生文化課學習的教學計劃，盡早的著手復(fù)習。大部分藝考生之前的全部精力都(dū)放在了專業課上，回到學校(xiào)后往往很難跟上學校正常的復習進度。 在學校復習時要緊跟老師的教學思路，學習中有不理解的地方，下課后(hòu)及時的詢問，在課堂上老師所講到的重點應該熟練掌握，并在自習(xí)時找相關試題進行強化訓練，針對自己各科知識的“短板”結合老師意見積極修正。文化課復習自身的努力固然很重要，但外(wài)力幫助也是不容小覷的，詳細的學習計劃、老師的建議、好的復習資料都會讓你在藝術生補習文化課文化課復習時更加得心應手。 語文復習要保住作文和選擇題。高考作文分數是語文科目的大頭，建議藝術考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝術考生不妨(fáng)把(bǎ)作文側重點放在議論文上，如果論點正確，保個基礎分是沒問題的。如果想拿高分，平時要多練，包括提取論點的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。 在其他題型中，選擇題總分占到(dào)32分，忽視不得。要想得到這些分數也不難，論述類1~3題、文言文5~6題為實用類選擇題，其(qí)實選擇題均屬分析概括整合信息，直接在文題中找到相(xiàng)應的位置，一一對應，即可找到答案，此部分題需要的是認真。對于文言實詞或虛詞，可將給的(de)解釋一一帶入句子，放回原文，即可判定正確與否。 文言文翻譯，是藝術生的(de)軟肋，好多干脆放棄，殊不知10分就白白地丟了。其實文言(yán)文翻譯就像小學時的組詞，文言文中通常一字是一詞，所以首先要做的是(shì)把每一個字都組成詞，然后按說話的習慣調整語序(xù)，看是否適合語境，再加以整理，一個句子拿到基本的2~3分還是可以的。 數學復習要舍棄偏難守基礎。多數藝術考生的數學都是比較弱的，數學也成為提分空間較大的(de)科目。鄭州老師建議:首先依托課本，記知識點，此階段在(zài)一模前應該結束。第二階段要鎖定真題，強化考點。做真題開始并不是一套一套地做，而是根據知識點，逐個進行，例如今天要復習函數單調(zhōu)性，那就把這個知識點近三年的所有題目全部做完。客觀題中的集合、三角函數求值、線性規劃、程序框圖、三視圖等，解答題中的三角函數、立體幾何、導數等在試卷中的考查相對固(gù)定，要加強針對性訓練，學會用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結束。 進行完知識點的強化訓(xùn)練，緊接著進行模擬訓練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需兩天一套，要(yào)挑選跟我省新課(kè)改標準卷(課標卷全國卷)相似的試卷，比如河南、黑龍江、陜西卷等。此階段高四復讀怎樣提高成績5月底結束。 除了復習，在應試技巧上，考生要注意舍棄偏難守基礎。對大部分藝術考生來說，做好選(xuǎn)擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達到80分左右。所以考試時首先把這些題做好并認真檢查，再答剩余的選擇和填空題，如(rú)果還有(yǒu)時間可攻剩余的大題，爭取拿小分。 英語復習要利用邊角時間練聽力。英語的知識點比較零碎(suì)，建議考生在復習英語時，可將目標分解，不要將目標一步指向高考，不要(yào)去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分數化(huà)為單詞(cí)、句式和文章，一點點復習。要從最基本的知識入手，準備一本高考英語便攜式詞匯表，走到哪兒，看到哪兒。背單詞時，要對著詞匯表像過篩子一樣過一遍，會的單詞放過，不會的(de)單詞抄一遍，以后專記不會的單詞。再準備一本高考用的簡易語法書，兩個月或者40天之內，從頭到尾看一遍，并(bìng)作簡易筆記。 近幾年，各院校在錄取中對藝術生文化課的要求越來越高，已是不爭的事實，而每年美術考生因文化課而落榜的數不勝數。美術校考結束后，文化課的備戰也進入到了緊張的時刻，不參加院校校考的考生(shēng)要盡早投身文化課的學習(xí)，以加大文化課優勢。而需要參加校考的考生，在備戰校考的間隙多抽出些時間復習文化課，以免校考結束后跟不上復習進度而被落下。考生需盡快調整急躁的心態，全心投入到學習中，靜下心來按照復習計劃和時間安排一步步走，適當的放松，不要太過緊張，用學習分散你的注意力，輕松的面對藝考。 對于文化課的(de)學習，不可盲目按照文化生的復習模式進行，文化(huà)生在長時間的文化課學習中已經形成一種自有的學習模式，盲目跟隨不僅耗費時間和(hé)精力(lì)，且效果不佳。藝考生可選擇有針對性地教(jiào)材來進行系統的復習，將各科基礎知識點、技能點、必考點(diǎn)分層次學習。 專家指出，藝考生時間緊、任務重，做題是必需的(de)，但是一(yī)定要在輔導老師的指導下，根據歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應的試題，而且要定期整理自己做過的(de)試題，反思自己做過的錯題，比如說哪些是自己已(yǐ)經掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是(shì)自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據不同題型自己再進行相應的調整或者整理錯題本。同時，考生除了做題外，還要背誦一些知識點、定期復習知識點，切莫只搞題海戰術，否則學生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。 一定要端正態度，合理的規(guī)劃好自己的復習計劃，腳踏實地執行，文化(huà)課取得好的分數，藝考錄取中(zhōng)就多一份主動! 數學八種思維方法：代數思想、數形結合、轉化思(sī)想、對應思想方法、假設(shè)思想方(fāng)法、比較思想方法、符號化(huà)思想方法、極限思想方法 代數思想是數學基礎思想之一，小學階段的設未知數x，初中階段的一系列的用字母代表數，這都是代數思想，在數學(xué)中代數這門學科最基礎的根！ 數相結合是數學中(zhōng)最為重要的，也是(shì)最基本的思想方法之一，是解決許多數學問題的有效思想。“數缺形時少直觀，形無(wú)數時難入微”是數學家華羅庚教授的名言，是對數形結合的作用進行了高度的概括。高中(zhōng)階段有很多題都涉及到數形結合，比如解題通過作幾何圖形(xíng)標上數據，借助于函數圖象等等都是數(shù)形給的(de)體現。 在整個數學中，轉化思想一直貫穿其中。轉化思想是把一個未知的問題化為已解決的或易于解決的問題來解決，化(huà)未知為已知、化高次為低次，如化繁為簡、化難為易等，解決問題是轉(zhuàn)化思想的一種最基本的思想,它是數學基本思(sī)想方法之一。 對應是人們對兩個集合因素之間的(de)聯系的一種思想方法，小(xiǎo)學數學一般是一一對應的直觀圖表，并以此孕伏函數思想。如直線上的點(數軸)與表示具(jù)體的數是一一對應。 假設是先對題目中的已知條件或問題(tí)作出某種假設，然后按照題中的已知條件(jiàn)進行推算，根據數量出現的矛盾，加以適當調整，最后找到正確(què)答案的一種思想方法。假設思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題(tí)更形象、具體，從而豐富解題思路。 比較思想是數學中常見的思想方法之一，也是促進(jìn)學生思維發展的手段。在教學分數應用題中，教師善于引導學生比較題中已知和未知數量變化前后的情況，可以幫助學生較快地找到解題途徑。 用符號化的語言來描述數學內容，這就是符號思想。如數學中各種數量關(guān)系，量的變化及量與量之間進行推導和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號的濃縮形式表達大量的信息。如定律、公式、等。 事物是從量變到質變的，極限方法(fǎ)的實質正是通過量變的無限過程達到質變。在講“圓的(de)面積和周長”時，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎上想象它們的極限狀態，這樣不僅使學生掌(zhǎng)握公式還能從曲與直的矛盾轉化中萌發了無限逼近的(de)極限思想。 藝術生在學習專業的時候，會有(yǒu)一些空余的時間，很多學生在這個時間當中都是出去玩、看電視、睡覺打發時間。正確的學習方法是利用零碎的時間來學習文化課，這樣可以兩者(zhě)兼顧，學習的效果會更好，以過來人經驗來說，即便這段時間全力以赴的學習，也不會讓自己(jǐ)損失什么，只會收獲更多。 藝術生的學習和參加普通高考的學生學習存在一些不同，參與普通高考的學生，對文化課成績的要求非常高，一分差距一千人是一點也不夸張的，而藝考生掌握基礎知識的運用，在細節上不丟分就可以了。因此藝(yì)術生要學會正確使用文化課復習材料，同時針對高考的知識(shí)點，進行重難點歸納總結，提高學習的效率。 藝考生12月份考完專業課以后，學習文化課的時間比較緊，需要自己有效的利用學(xué)習時間，要清楚(chǔ)高考經常考什么，怎么考，抓(zhuā)住考點，這樣的學習更有效率，針對性更強。同時需要自己學會(huì)讀題，特別是在考試的時候，需要學會如何讀懂題目的意思，避免答非所問。 高考錄取通知都已經到了各位高三考生手中，一部分不幸運的(de)考生卻未能收到理想的錄取通知書，而有部分收到通知書的同學(xué)會為學校(xiào)或專業糾結，到底是將(jiāng)就上一般的學(xué)校(xiào)還是選擇復讀，畢竟每年都有高考復讀生，各種不同的案例也(yě)都聽(tīng)說過，高考復讀確實存在一定(dìng)的風險，那么，高考失利是選擇(zhái)復讀還是(shì)選擇將就走讀呢?鄭州哪家高考復讀學校好? 我們都知道選擇是個很重要的過程，有些人吃飯點菜需要糾結，買衣服需要選擇，生活中大小事物都要選擇。同樣，高考結束，意味著很多選擇的開始，有些人才高考完就選擇復讀，有些成績出來不好毅然決然選擇復讀，對于比較決絕的人來說，復讀與讀專科讀三本一樣，沒什么需要糾(jiū)結的。但很多人的選擇還是比較慎重的，所以考不好的這類人，是怎樣選擇才更合適呢? 復讀與高費復(fù)讀不一樣，有些人復讀選擇去原來的高中，而有些人卻選擇去當地比較好的學校，更有好些家長選擇像毛坦廠一樣好的學校去交高費給孩子讀書，為的也是讓孩子(zǐ)有一個比較好的學習環境，不惜花重金上一個好的補習班，這樣的方式如果選擇好的話，孩子努力，來年(nián)肯定也會考的好。 那還有一種方式就是花更多的錢去報一對一的培訓班或者培訓機構，相信大家都聽過(guò)這句話，一分錢有一分錢的價值，不能貪圖便宜而隨意選擇一家培訓機構，特別是在高三復讀(dú)關鍵階段，培訓機構收費和傳統高中費用是差不多的，有些會高一些，但老師感覺還是比較上心的，也能對(duì)孩子負責。 不管怎樣，父母都要花很多的錢去讓孩子有一個好的學習環境，所以選擇復讀的孩子們要加油啊，不僅為自己，也得為父母努力努力。如果是你，你會怎么選擇呢? 品(pǐn)一教育(yù)小編認為選擇復讀班還是比較好一點，有氛圍，老師也負責，只要自己努力，明年一定金榜題名! 許多學校會把高三重讀的考生稱作是高四生，許多復讀生為了(liǎo)能(néng)考上更好的大學，不得不去教學質量好的高中再重讀，那么，復讀和沒有復讀的高三有什么不同之處? 事實上，高三考生沒有高四復讀生學習認真，高四復讀生對成功的渴望非常強烈。道理不必說，很多考生心里明白，因為高三的學生沒經歷過高考，所以對高考的了(liǎo)解來自于家長、老師和往屆高考生，他們對高考的殘酷程度非常不了解。而復讀生則完全不同，復讀原因有兩個，要么是沒過分數線，要么是志愿填報的不理想，復讀生經歷過高考失敗后，他們(mén)會更加的意識到分數的重要性，不會再次失敗，而是更加渴望成功。 經歷過高考的失(shī)敗后，心里有非常大的壓力，誰也不能預料明年高考(kǎo)等待他們(mén)的是什么結果。復讀生基本不(bù)給自己留后路，他們更加決斷，而高三學生不同，整天游手好閑，心里總想考不上大(dà)不了復讀。 有了第一年的失敗，高四復讀生填報志愿的時候會更(gèng)加謹慎，基本上注重求穩，不想冒險，因為他們的時間已經輸不起了。而高三填報志愿(yuàn)時總有一種(zhòng)買彩票的心態，先買一注試一試，不中獎下次再來買一注，這樣的心態實在浪費自己的青春時光，因為每個人都不想復讀。 總之，不管是高三還是高斯四復讀生，面對高考，都要緊張起來，因為關系到自己的未來，關系到自己的命運和(hé)前途。一(yī)旦失誤，誰也耗不起。 高考是能改變每個(gè)高考生人生方向的轉折點，所以，許多考生在未能取得理想的成績后毅然選擇復讀，調整一年后再度應戰高考，雖說一年時間說長不長，說倉促也倉促，想要在一年后取得長足的進步，正確的學習方法必不可少。面對(duì)壓力重重的高三復讀，我們到底該如何進行調整呢，高復(fù)策略又該如何制定呢?品一教育小編為大家總結了高復的(de)四字訣，只要牢牢抓住這四字的精髓，就一定能夠取得大幅度的(de)進(jìn)步。 高三復讀最重要的第一件事就是心態的調整，高考失敗之后，沮喪失落的心態每個人都會有，很多學生會對自(zì)己的學習能力產生懷(huái)疑，從而失去信心。因此(cǐ)，從失敗中走出來，穩住心態，保持良好的備考節奏是最為重要的，既然選擇了高復，一切就要從頭開始，用努力來替代沮喪(sàng)，用汗水來征(zhēng)服恐懼。 對于見識過高考廬山真面目的(de)復讀生來說，對考點和難點都已經有了清晰的認識，相比低效率的題海戰術，我們更需要將每一(yī)科每一個知識點進行系統的梳(shū)理，然后整理成本，取其精華去其糟粕，在刷題的選擇上更有針對性，策略性，這將幫助我們大大提升學習效率，不浪費每一天的復習時間。 對于考生來說，高考的試題分為兩種，基礎題和難題，科目也分為兩種，擅長的和不擅長的。高(gāo)考成績想要有所突破，必須要做到守住優勢學科，守住基礎得分。在復習過程中，一定要在基礎知識和優勢科目上分配足夠的精力和時間，確保能拿的分數拿到手，能拉開差距的地方拉開差距，這樣才有足夠的資本更上一層樓。 想要成績好的，單單靠守住基礎題是不行的，我們必須在難題上有所突破。搶奪(duó)各科壓軸大題成為我們高復一年中必須要解決的事情。我們可以對每一個科(kē)進行不同的策略制定，比如英語更注重閱讀與聽力(lì)，語文更注重文言文與寫作，理科更注重解題思路的多(duō)樣性，通過長時間的強化訓練(liàn)，正確達成搶分的目標。 鄭州品一教育溫馨提醒：高(gāo)復是一個漫長的過程，需要我們每一天都付出努力和汗水，相信每一位學生都做好了從頭再來的準備，風雨過后總會有彩虹，一年的(de)付出總會有回報!

      將語文知識分成基礎知識、閱讀、文言文、寫作(zuò)等幾塊，采用不同的方法各個擊破。基礎知(zhī)識方面，老師都會羅列出需要掌握的系統的知識點，學生只需利用早讀時間快速反復地(dì)閱讀以加深印象(xiàng);閱(yuè)讀方面，不可盲目，注重搜集好文章，復習時(shí)應將注意力集中在熟悉題型及掌握做題的技巧上;文言文不可能全部復習，所(suǒ)以復習時要抓住重點字詞，特(tè)別是虛詞實(shí)詞的用法，再做一些有針對性的練習加以鞏固，便可以拿到基本的分數;默寫方面，因為時間有限可(kè)以采取只背些重點的精華語句及段落的方法，這樣，就算沒有考到原題，所背誦的字句及段落或許(xǔ)在作文上能派(pài)上用場。語文知識主要在于平時的積累，而考生們的語文成績都不會太差，所以語文復習重點在于定好計劃并控制好時間的分配。
      對于想復(fù)讀的學生來說，既然要重新啟程，就一定要全力以赴，這一次要拼盡全力奮戰到底(dǐ)。復讀就從(cóng)參考河南高考復讀學校排名開始，選擇好的復(fù)讀學校，就是成功的關鍵。希望每個復讀生來年都能取得理想的成績，邁入心儀的大學。
      藝考從來都不是一條捷徑，藝術生為(wèi)了高考也付出和其他人一樣的努力和汗水，請大家對藝術生多一些理解，多一些關注。家長對藝術生也多一些支持和關心，藝術生也要堅持自己道(dào)路走下去，自己的藝術夢也一定會實現的！

      藝術生文化課突擊總結。

      鄭州品一高考培訓學校專注藝術生文化課培訓，一對一高考補習、高考復讀、高考1對1沖刺、高考全日制、針對偏科弱科精準查找漏洞！重技巧，講方法！

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