鄭州藝術(shù)生文化課二種選擇利弊分析。

      實(shí)際上，仙桃藝術(shù)生文化課的現(xiàn)狀是這樣的——有(yǒu)很大一部分是因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)薄弱而選擇走藝術(shù)道路，聯(lián)考和校考結(jié)(jié)束后藝術(shù)生對(duì)于文化課復(fù)習(xí)(xí)處于迷茫狀態(tài)，返校后無法跟(gēn)上學(xué)校進(jìn)度，在最后的“黃金時(shí)期”內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)(xí)，從而錯(cuò)失文化課提高的最佳時(shí)間。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，85%的藝術(shù)生可以拿到專業(yè)合格證，然而僅僅只有35%的藝術(shù)生可以如愿以償進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)，剩下50%的藝術(shù)生則因文化課成績(jī)而與大學(xué)說“拜拜”。從近(jìn)幾年的藝術(shù)(zhú)類高考來看，其(qí)競(jìng)爭(zhēng)已愈發(fā)激烈，同時(shí)各類高考本科線都在成比例地增加，因此如果不提高進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，部分仙桃藝術(shù)生即便專業(yè)課成績(jī)優(yōu)異，也很難保證能進(jìn)入好大學(xué)。 因此，對(duì)于仙桃藝術(shù)生來說，文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)適當(dāng)(dàng)提前(qián)，并且慎重選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)可以從以下幾方面著手：辦學(xué)規(guī)模、管理規(guī)范、教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)性、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)氛圍、生活環(huán)境等。這里可(kè)以參考“鄭州至臻高考”，至(zhì)臻(zhēn)的(de)師資力量雄厚，多年(nián)來針對(duì)藝術(shù)生進(jìn)行個(gè)(gè)性化教育，根(gēn)據(jù)學(xué)生的文化課水平進(jìn)行分班，不僅培養(yǎng)其應(yīng)試心理，也注重強(qiáng)化其應(yīng)試技巧，從而整體上提高藝術(shù)生們的文化課水平！ 如何做語文閱讀理解題?其實(shí)并不難，今天就跟大家一起分享下語文閱讀理解的技巧吧。 解讀標(biāo)題含義有三看，一看表達(dá)技巧，雙關(guān)、比喻(yù)、反(fǎn)語(反諷)、反問、引用等。 二看表層義，即標(biāo)題字面意義，最淺義;三看深層義，挖掘其背后的本質(zhì)含義。 (2)交代主要情節(jié)內(nèi)容，比如：《林黛(dài)玉進(jìn)賈府》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。 (4)制造懸念，引(yǐn)起(qǐ)讀者興趣。比如《最后一課》、《裝在(zài)套子里的人》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅(hóng)瘦》等。 (5)交代故事(shì)發(fā)生的環(huán)境。比如：《林黛玉進(jìn)賈府》中賈府是社會(huì)環(huán)(huán)境，《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪是自然環(huán)境，又有暗(àn)示義。 在語文(wén)閱讀理解上，我們首先要讀懂文章題目，既先知道這個(gè)(gè)文章的描述方向，然后再(zài)看(kàn)問題，既要帶著問題讀文章，便于精準(zhǔn)回答問題。 而閱讀理解通常氛圍說明文、議論文閱讀和散文、記敘文閱(yuè)讀兩類，說明文、議論文都屬于答案比較明確的，我們只要抓住說明要素或論點(diǎn)論據(jù)進(jìn)行回答即可。 閱讀理解當(dāng)中的難點(diǎn)散文記敘文中一些(xiē)表達(dá)意思、含義以及反映問(wèn)題等這類，需要學(xué)生們仔細(xì)閱讀，且重點(diǎn)要讀文章首尾兩段和每段的前后兩句，由(yóu)于這通常(cháng)也(yě)是文人這做的手法，答案更容易獲得，當(dāng)然了，通篇讀還是要必須有的。 以上是語文閱(yuè)讀理解問題解決技巧，當(dāng)我們回答問題時(shí)，我們應(yīng)盡量結(jié)合文中原話闡述自己的理解，切不可以自說自話，由于閱卷老師工作量很大，他們是不會(huì)仔細(xì)分析你說的含義，更不能全部引用原話，要知道這個(gè)題是閱讀理解，重(zhòng)點(diǎn)是理解，而不是閱讀。 歡迎您的孩子來高考學(xué)校報(bào)名，為了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，我校對(duì)(duì)學(xué)生將實(shí)施依章嚴(yán)格管理。現(xiàn)將開學(xué)報(bào)到前應(yīng)做好的幾件具體事情告知如下，希望得到您的支持和配合(hé)。 1、入學(xué)前，家長(zhǎng)要幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《委托培養(yǎng)協(xié)議書》和這封信，使學(xué)生再受一次全面的遵紀(jì)守法教育。另外，要盡快制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊開學(xué)前時(shí)間將高(gāo)中各學(xué)科課本普遍認(rèn)真看一遍，不懂地方劃上記號(hào)，開學(xué)主動(dòng)問老師。 2、入學(xué)后，學(xué)校還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行法規(guī)紀(jì)律培訓(xùn)和(hé)規(guī)章開卷考試，使規(guī)(guī)章制度深入人心，不僅教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，而且教育學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)做人，明白遵紀(jì)守法是(shì)做人的前提。 1、帶齊高中使用過的主要課本和資料（開學(xué)后學(xué)校還要發(fā)復(fù)讀專用書籍資料(liào)） 2、自備筆記本、作(zuò)業(yè)本、文具和書包。（報(bào)名時(shí)未交照片的應(yīng)在開學(xué)報(bào)到時(shí)將2寸(cùn)彩照6張交班主任） 3、不要帶影響學(xué)生專心致志學(xué)習(xí)的用品或其它貴重物品。如手機(jī)、首飾、MP3隨身聽等，學(xué)校校園到處有IC卡電話，班主任辦公室、生活老師值班室有電話，可滿足學(xué)(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系。家長(zhǎng)學(xué)生之間盡量減少不必要聯(lián)系，以免影響學(xué)習(xí)，有事老師會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話。 2、其它(tā)：自備大號(hào)暖水瓶、水杯、洗臉盆、雨傘雨鞋、餐具等個(gè)人日常生活必須品（餐廳也備有消毒餐具，教室有飲水機(jī)供純凈水）。 3、宿舍八人一房，每人(rén)一個(gè)柜子放衣物，（自己配鎖鎖好，現(xiàn)金和貴重物(wù)應(yīng)24小時(shí)貼身存放或鎖入柜中(zhōng)）室內(nèi)有暖氣或空調(diào)，洗臉間配有投幣式洗衣機(jī)和甩干機(jī)。房間鑰匙交押金領(lǐng)取，離校時(shí)交鑰匙押金條退押金。 4、帶生活費(fèi)若干存入附近銀行現(xiàn)支現(xiàn)用。（附(fù)近有多處銀行很方便，每周自身攜帶現(xiàn)金以(yǐ)百元左右為好，以防丟失(shī)）。餐廳可換飯票、刷卡或用現(xiàn)金就餐。開水定時(shí)免費(fèi)打。校內(nèi)外有浴池購(gòu)票入浴。（冬季校內(nèi)浴池開放） 5、開學(xué)后教室和宿舍樓除貼有各項(xiàng)規(guī)章制度外，還貼有《生活指南》，向?qū)W生介紹學(xué)校周邊主要銀行儲(chǔ)蓄所、郵(yóu)政所、醫(yī)院、社區(qū)診所、4元以下整潔正規(guī)浴池、半價(jià)洗衣店、正規(guī)商場(chǎng)超市及通往各車站的乘車線路。（診所、浴池、洗衣店憑學(xué)生胸卡優(yōu)惠價(jià)） 不戴首飾，不染發(fā)，男生(shēng)不(bù)留長(zhǎng)發(fā)，不穿大寬腿褲，女生不燙發(fā)，不穿吊帶衣、超短裙。學(xué)校休息日為(wèi)周日，為減少與外界聯(lián)系，告誡全體學(xué)生平時(shí)不串班、不串（寢）室、不串校、不串家、不上網(wǎng)吧消費(fèi)，專心復(fù)習(xí)讀書，盡快適應(yīng)嚴(yán)管嚴(yán)教、人文關(guān)愛和緊張有序的封閉式管理。謝謝合作。 答：有四條標(biāo)準(zhǔn)：一看辦學(xué)歷史、學(xué)校榮譽(yù)；二看學(xué)校規(guī)模、升學(xué)情況；三看學(xué)習(xí)環(huán)境、硬件設(shè)施；四看師資力量、管理水平。 我校自1992年辦學(xué)至今，已整整發(fā)展26個(gè)年頭。前身為1992年開辦的“鄭州中(zhōng)原科技文化培訓(xùn)中心”，1998年正式更名為“”（學(xué)生家長(zhǎng)朋友們可以到鄭州教育信息網(wǎng)查詢）。在2005年我國(guó)首(shǒu)屆“媒體信賴的品牌教育評(píng)鑒活動(dòng)”中，我校一舉奪得“品牌教育最佳管理獎(jiǎng)”“品牌教育最佳師資獎(jiǎng)”“品牌教育最佳改變?nèi)松?jiǎng)”，2006年被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)(guó)十大民辦名牌示范學(xué)校”，2008年被中央教科(kē)所授(shòu)予“改革開放30年中國(guó)十大品牌高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)”，2009年是唯一被鄭州市教育局評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”的高考復(fù)讀學(xué)校，2010更被評(píng)(píng)為“河南十大名校”。2011年被鄭州市教育局評(píng)為“十佳辦學(xué)單位”。沉甸甸的榮譽(yù)證書，是社會(huì)各界認(rèn)可的見證。 學(xué)校規(guī)模、升學(xué)情況：學(xué)校已成為一(yī)所全(quán)日制、專業(yè)化的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，高峰期時(shí)在校學(xué)生(shēng)近5000人，在全省范圍內(nèi)規(guī)模宏大。辦學(xué)26年來已將十萬余名學(xué)子送入大學(xué)校園。 學(xué)習(xí)環(huán)境、硬件設(shè)施：我校是全省同類學(xué)校中具有獨(dú)立封閉校園的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，位于鄭州市中心，占地70余畝，教學(xué)樓、宿舍樓各自獨(dú)(dú)立。教學(xué)樓位于學(xué)校中心主樓，不臨喧鬧大街，環(huán)境優(yōu)雅，非常適合復(fù)讀生的學(xué)習(xí)；宿舍(shè)樓有空調(diào)、電扇、電話(huà)，衛(wèi)生設(shè)施、一應(yīng)俱全，并有開水房、洗衣房，為學(xué)生創(chuàng)造便利的日常生活環(huán)境。 師資力量、管理水平：一流的校園環(huán)境，加上我校一流的(de)師資隊(duì)伍，由班主任、生活老師、政教處構(gòu)成的三級(jí)日常管理(lǐ)體系，這是其他同類學(xué)校及社會(huì)上(shàng)一些高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法企及的。 答：和公辦學(xué)校有財(cái)政撥款不同，高考復(fù)讀學(xué)校的生存之道就是學(xué)生的成(chéng)績(jī)。而師資力量就是保障學(xué)生成績(jī)的“生命線”。我校匯集了北京高考研究專家(jiā)及省內(nèi)外名校名師、特級(jí)教師，省市級(jí)(jí)優(yōu)秀教師、原河南省高考質(zhì)量檢查組組(zǔ)長(zhǎng)多人。 是全省擁有北京高考研究專家團(tuán)隊(duì)的復(fù)讀學(xué)校。我校特有的北京(jīng)高考研究專家團(tuán)對(duì)我校教學(xué)和管理進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，并定期來我校授課、舉辦專題講座。 我校聘用老師的要求有(yǒu)三條：1高級(jí)以上職稱2、在重點(diǎn)高中單科教學(xué)十年以上3、師德高尚。通過層層遴選，多年積淀，匯集了原鄭州一中、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州外國(guó)語中學(xué)、十一中等名校特高級(jí)教師，并高薪在全省乃至全國(guó)范圍聘請(qǐng)了幾十位35歲以上的中青年(nián)優(yōu)秀教師。他們是所在地的優(yōu)秀骨干教師，很多是(shì)河南省教育界德高望重的學(xué)術(shù)權(quán)威。他們憑著多年執(zhí)教高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，非常了解復(fù)讀學(xué)(xué)生所(suǒ)需要的知識(shí)技能、思路方法，能對(duì)復(fù)讀生做最有針對(duì)性的點(diǎn)撥，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)有最大(dà)的分?jǐn)?shù)提高。 答：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。我校80%以上的學(xué)生來自于鄭州一中、外國(guó)語中學(xué)、十一中、省實(shí)驗(yàn)(yàn)中學(xué)，及各市、縣一中(zhōng)等示范性重點(diǎn)高中，生源素質(zhì)好，入校目的明確(què)，學(xué)風(fēng)濃厚。我校實(shí)行24小時(shí)封閉管理(lǐ)，學(xué)生沒有班主任的假條一律不能出學(xué)校。每班都有專職班主任一名，班(bān)主任不帶課，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想和紀(jì)律，禁止上課睡覺、聽耳機(jī)、看與高考無關(guān)的書籍。對(duì)于談戀愛、抽煙、打架(jià)等不良行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，經(jīng)教育不改(gǎi)者一律除(chú)名。宿舍生活老師24小時(shí)為(wèi)學(xué)(xué)生提供管理服務(wù)，加上教務(wù)處和政教處的密切合作，為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。 答：三輪復(fù)習(xí)法——第一輪復(fù)習(xí)，從高一到高三的所有知識(shí)重新歸納一遍，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固基(jī)礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，用6個(gè)月左右的時(shí)間；第二輪復(fù)(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)與專題歸納練習(xí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)的明確(què)歸類，要用2個(gè)月左右時(shí)間；第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考，實(shí)戰(zhàn)演練，臨場(chǎng)技能點(diǎn)(diǎn)拔，進(jìn)行最后沖刺。 答：1、是河南省同類學(xué)校中擁有獨(dú)立封閉校園的學(xué)校。2、專業(yè)化的復(fù)讀計(jì)劃，不浪費(fèi)時(shí)間，不做無用功，開學(xué)伊始就是高一到高三課程的復(fù)習(xí)，不需要跟著高三新生學(xué)習(xí)新課而浪費(fèi)時(shí)間，也由于都在一個(gè)起跑線上，更不會(huì)受到高三新生及教師的歧視。3、信息更靈、命題把握更準(zhǔn)，北京科學(xué)應(yīng)考專家團(tuán)隊(duì)帶來的科學(xué)增分策略與大幅度提高的優(yōu)勢(shì)，是其他(tā)任何學(xué)校都無法比擬的。4、經(jīng)驗(yàn)豐富，不受一些不懂高考的老師誤導(dǎo)。最優(yōu)秀的師資與科學(xué)而又嚴(yán)格的管理，是實(shí)(shí)現(xiàn)學(xué)生復(fù)讀價(jià)值最大化的保障。 答：學(xué)生層次不同，我校針對(duì)學(xué)生的不同情況采取(qǔ)“因材施教”的辦法，開設(shè)了清華北(bèi)大班(bān)、北科班、優(yōu)化奮進(jìn)班、應(yīng)屆生(shēng)班、精品小班等；針對(duì)美術(shù)、播音與主持、編導(dǎo)制作等不同專業(yè)方向也開設(shè)了不同班級(jí)，為此學(xué)校花了大力氣，下了大工夫，各個(gè)教研組對(duì)于不同班級(jí)設(shè)置不同教案，真正做到了因材施教、個(gè)性化輔導(dǎo)。 七、來你校復(fù)習(xí)一般能提高多少分？學(xué)(xué)校的升學(xué)率怎樣？能否保證教學(xué)質(zhì)量？ 答：近年來，我校平(píng)均提高幅度為180分，有三分之二的學(xué)生(shēng)提高(gāo)分?jǐn)?shù)在100-230分之間。近年來，我校提高200分、150分以上(shàng)的學(xué)生一年比一年(nián)遞增。例如我校學(xué)生王舒以同學(xué)提高了255分，王詩堯同學(xué)(xué)提高了288分，王錚同學(xué)提高(gāo)300分(fèn)，付一丹同學(xué)提高(gāo)315分。我們不能保證每個(gè)學(xué)生都能考上名牌重(zhòng)點(diǎn)，但我們學(xué)校比同類普通學(xué)校更能大幅度提高分?jǐn)?shù),這一點(diǎn)是非常肯定的。2017年高考我校本科過線率及重點(diǎn)高等院校升學(xué)率再創(chuàng)新高,藝術(shù)生大部分都能考上重點(diǎn)大學(xué)(xué)。 答：我校(xiào)學(xué)生餐(cān)廳分上下兩層(céng)，可容(róng)納5000人同時(shí)就餐，并設(shè)有回民窗口，許多老師(shī)也在餐廳就餐。餐具統(tǒng)一配置統(tǒng)一消毒，學(xué)生每月伙食費(fèi)在500元左右。學(xué)生宿舍(shè)配置有空調(diào)、暖氣、衛(wèi)生間(jiàn)、洗衣機(jī)、電話等，寢室各樓層均有生(shēng)活老師24小時(shí)跟蹤管理。 高考志愿填報(bào)結(jié)束，各大高校的新(xīn)生錄取通知書也將如約而至，許多考生進(jìn)入了焦急地等待錄取通知單的階段。那么，在這個(gè)階段，有哪些事是我們(mén)必(bì)須得知道的呢？ 手機(jī)是招生辦和院校能聯(lián)系到考生的最直接的方式，一般會(huì)通(tōng)過發(fā)送信息來顯示考生的志愿狀態(tài)。如果有時(shí)候遇到考生的專業(yè)調(diào)劑這類等特殊情況，院校會(huì)撥電話咨詢。 如果手機(jī)關(guān)機(jī)(jī)了，一直聯(lián)系不上考生，那么院校為了不耽誤時(shí)間和整個(gè)錄取流程，就有可能直接把你pass了。 所以，在志愿填報(bào)結(jié)束后，考生們一(yī)定要隨時(shí)保持手機(jī)通電狀態(tài)，以防錯(cuò)過一些重要事情。 在志愿填報(bào)的工作(zuò)結(jié)束后，考生們要時(shí)常關(guān)注當(dāng)?shù)氐氖〗逃猩荚噺d，查詢(xún)錄(lù)取(qǔ)情況，如果未查到錄取信息，要及時(shí)了解好征集志愿信息，及時(shí)完成征集志愿的填報(bào)。 表示該考生的檔案沒(mò)有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近(jìn)一次院校退檔的理由。 表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院(yuàn)校在閱”并不表示(shì)考生已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校(xiào)的檔案數(shù)一般多于招生計(jì)劃數(shù)，院校通過閱檔后還要(yào)退出不予錄取的考生檔案。 表示該考生因種種原因院校不予錄取，院(yuàn)校向省招辦提出退檔，對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生，院校都會(huì)注明退檔的理由。 如果考生遇到這種狀況，千萬不要著急，可以趕快查(zhā)詢招生辦(bàn)的征集志愿，準(zhǔn)備征集志愿的填報(bào)工作。 表示院校準(zhǔn)備錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。 表示院校擬錄取(qǔ)名單已通過省招辦網(wǎng)上錄檢審核，但錄取名冊(cè)還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。 ①去所在省招生辦信息網(wǎng)查詢?nèi)鳖~院校名單，分?jǐn)?shù)(shù)，批次，專業(yè)等信息。千萬注意：填報(bào)征集志愿時(shí)，一般表明服從專業(yè)調(diào)劑，故而，有較強(qiáng)專業(yè)傾向的考生慎重考慮是否征集志愿。 其實(shí)，為了避免掉入到征集志愿的階段，考生和家長(zhǎng)在首次志愿填報(bào)之前，就應(yīng)該對(duì)意向(xiàng)學(xué)校的錄取情況有個(gè)比較清晰的了解，比如學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線、錄(lù)取位次等等。 1、有些高校會(huì)開辦一些邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參觀校園的活動(dòng)，這時(shí)候考生也要謹(jǐn)慎觀察詢問，是否真正的是高(gāo)校活(huó)動(dòng)，謹(jǐn)防被騙。 2、歷年來，總有一些家長(zhǎng)會(huì)(huì)收到假的錄取通知書，故而，我們?cè)谶@方面必須提高警惕，學(xué)會(huì)(huì)鑒別(biè)錄取通知書的真?zhèn)巍? 最簡(jiǎn)單的鑒別：如果在你的志愿中沒有填過這所學(xué)校，它向你寄來了錄取通知書，那肯定是假的。而且如果有一切讓你交費(fèi)的行為，那也肯定(dìng)是假的。 考(kǎo)生可以進(jìn)入招生辦等正規(guī)渠道查(zhā)詢?cè)敿?xì)的(de)錄取信息，看是否和錄取通知書上的一致。包括錄取的學(xué)校名(míng)稱，學(xué)校專業(yè)和層次。 考生可在教育部網(wǎng)站，教(jiào)育部陽光高考平臺(tái)和本身招生考試院等官方網(wǎng)站查詢，了解高校是否具有普通高等學(xué)校學(xué)歷的教育資格。 根據(jù)教育部高等教育學(xué)籍學(xué)歷注冊(cè)管理規(guī)定，新生在(zài)入學(xué)后，一定要及時(shí)和省(xǐng)級(jí)招生機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息核對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)無誤，那么考生可(kè)在本校及學(xué)校所在地教育行政部(bù)門的學(xué)籍注冊(cè)網(wǎng)上，去查詢自己是否已取得了學(xué)籍。然后考生就能進(jìn)全國(guó)普(pǔ)通高校學(xué)籍查詢系統(tǒng)網(wǎng)址查詢自己的學(xué)籍信息。 比如軍校，公安類院校，司法類院校，定向直招士官的考生請(qǐng)按文件要求完成體檢、體能測(cè)試等環(huán)節(jié)。 新浪教育高考志愿專家聯(lián)系他們：010-）擁有幾十年豐富的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，了解各個(gè)省份報(bào)考詳情，會(huì)為我們提供首席專家一對(duì)一服務(wù)。 同時(shí)，他們具有家長(zhǎng)和考生無法掌握的一些報(bào)考信息。在這個(gè)時(shí)間和質(zhì)量決定一切的時(shí)代，我們需要請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的志愿填報(bào)專家，為我們的大學(xué)生活，甚至以后(hòu)的職業(yè)規(guī)劃，打下一個(gè)(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 如果您不熟悉高(gāo)考招生的政策形勢(shì)(shì)；不會(huì)分析錄取分?jǐn)?shù)線和錄取預(yù)測(cè)排名；不知道如(rú)何(hè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和(hé)科學(xué)填報(bào)，就趕快借助(zhù)志愿(yuàn)填報(bào)專家團(tuán)的力量吧！專家團(tuán)將會(huì)讓考生擁有一份最優(yōu)的志愿填報(bào)方案。預(yù)約專家服務(wù)，專家將會(huì)在您預(yù)約后的1個(gè)工作日之內(nèi)親自與您聯(lián)系，溝通志愿填報(bào)事宜。小編堅(jiān)(jiān)信，有幸遇上好的指導(dǎo)老師，就千萬不要錯(cuò)過(guò)，理想的高考也是不難取得的。

      對(duì)于藝(yì)術(shù)班的一輪復(fù)習(xí)，起點(diǎn)要低。所以在資料的使用上我們精挑細(xì)選，適當(dāng)刪減，每天根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容自編習(xí)題。課堂上以“一講一練”的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣會(huì)(huì)避免部分學(xué)生上課走神或者聽得明白但不會(huì)做題的現(xiàn)象。讓學(xué)生聽得懂做得對(duì)，課上所講內(nèi)容課后及時(shí)鞏固及運(yùn)用。作業(yè)布置要具有針對(duì)性、科學(xué)性、層次性。讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲、得到提高，既(jì)讓優(yōu)等生“吃得飽”，又讓(ràng)后進(jìn)生“吃得消”。
      在進(jìn)行文化課培訓(xùn)之前，藝術(shù)(zhú)生們首先要做的就是調(diào)整心態(tài)、克服畏難情緒。其次，選擇適合自己的文化可培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相信自己，規(guī)劃好文化復(fù)習(xí)方案、課程設(shè)置，一(yī)定能夠闖過文化課難關(guān)。最后，結(jié)合自身實(shí)際文化基礎(chǔ)情況，明確個(gè)人成績(jī)需求并制定目標(biāo)，與文化(huà)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效溝(gōu)通，針對(duì)性備考，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的優(yōu)化。
      藝考生(shēng)時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根(gēn)據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相(xiàng)應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握(wò)得非常牢固的題型，哪(něi)些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟(shú)悉或者(zhě)容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相(xiàng)應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí)，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則(zé)學(xué)生會(huì)身心疲憊(bèi)，效果不太理想，甚至事倍功半。
      十幾年的學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)只為一日爭(zhēng)鳴，2019高考已經(jīng)告一段落，可謂是有人喜有人憂，許多考生在高考失利下，無奈只有(yǒu)選擇復(fù)讀，而接著問題就來了，高考復(fù)讀有什么要求?是不是每個(gè)考生適合復(fù)讀?小編對(duì)于復(fù)讀這個(gè)問題，慎重了分析了下，并總結(jié)了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到各位選擇復(fù)讀的考生。

      鄭州藝術(shù)生文化課二種選擇利弊分析。

      鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，一對(duì)一高考補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高考1對(duì)1沖刺、高考全日制、針對(duì)偏科弱科精準(zhǔn)查找漏洞！重技巧，講方法！

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