高考決勝沖刺的七個小技巧！。

      高考已近(jìn)在眼前，在這最后的幾天也是是最重要的時刻，首先(xiān)良好的時間規(guī)(guī)劃非常重要(yào)，其次合理的飲食也(yě)占重要因素，當(dāng)然心理上的雜念更是影響甚大，那么考生和家長們該怎樣調(diào)整心態(tài)呢？如何制定考前復(fù)習(xí)計劃？一日三餐如何搭配？怎樣(yàng)才能以最佳狀態(tài)沖刺高考 安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。 高考前夕孩子在家復(fù)這里特別提示家長：在孩子高考備考階段盡量少(shào)會客，最好不(bù)會客。 習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個(gè)上午或是一個下午或是一個晚(wǎn)上，有(yǒu)時搞得精疲力竭，頭昏腦脹，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。在這種時候，家長就要適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運動，例(lì)如，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子(zǐ)調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。 高考前，有些家長過分關(guān)注孩子，孩子(zǐ)在那復(fù)習(xí)功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩(hái)子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓(yà)力，心想，一(yī)旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。 高考前，孩子(zǐ)在家備課期間有可能身體上出現(xiàn)一些小毛病，比如感冒、胃腸的不適等。孩子復(fù)習(xí)很忙，這些小毛病他顧(gù)不得上醫(yī)院去看。 其實，只要家里(lǐ)準備一個(gè)小藥箱，孩子一旦出現(xiàn)什么身體上的不適，服點藥就可(kè)以解決，沒有必要往醫(yī)院里跑。 高考前幾天家長要督促孩子做(zuò)好考前的準備，把橡皮、小刀、格尺等準備好，把準考證等準備好，最好都放在一個口(kǒu)袋里。而且要督促孩子看看考場，討論一下一旦在(zài)去考場的路上發(fā)生交通堵塞采取什么樣的解決方案。 在高考前，建議家長跟孩子聊聊天，談?wù)勑模贸燥埡蟮臅r間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的(de)苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半，不要過多的給孩子壓力，只要盡力就可以了。幫助孩子保持比較平和的心態(tài)，以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試。提醒孩子信念非常重要，好好復(fù)習(xí)，不要放棄，不要留遺憾。解決這個問題，其根本就是增強自信。 高考前，飲食習(xí)慣千萬不要突然改變，飲食量不用增加或減少太多，保持和平時一致即可。有些家長知道營養(yǎng)很重要，備考及考試期間做很多好東西給孩子吃，這很可能會(huì)得不償失。因為每個人都有自己長期形成的飲食習(xí)慣，以及與之相適應(yīng)的代謝特點。突然地增加或減少食物，可能會導(dǎo)致機體代謝暫時不適應(yīng)，主要關(guān)鍵是要做(zuò)到營養(yǎng)平衡，合理就行。 最后墨然祝廣大莘莘學(xué)子取得好(hǎo)成績，高考成功，家長夢想成真，教師教學(xué)有成！ 目前，很多地區(qū)將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進行招生錄取。對于高考志愿填報以及錄取會不會產(chǎn)生重大影響呢？往年的錄取(qǔ)數(shù)據(jù)如何使用？用什(shí)么樣的填報方法才能避免(miǎn)落榜悲劇的發(fā)生，報上理想的大學(xué)？今天小編跟大家分享一下志愿填報的經(jīng)驗技巧！ 本科二批、三批合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確規(guī)定要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。目前河(hé)北省本科層次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五個錄取批次。分批次進行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。 合并本科二批、三批有利于消除社會對本三錄取的高校畢業(yè)生的偏見，推動民辦本科院校和獨立學(xué)院發(fā)展，有利于今后高校(xiào)畢業(yè)生平等就業(yè)(yè)。從全國情況看，有的省從(cóng)未設(shè)過本科三批，有的(de)省幾年前已將本科三批取消并入了本科二批。為此，按照國家的要求，河北省定于從2016年起本科三批和本科二批合并，并根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。 錄取批次合并不會減少考生的錄取機會。批次合并后，河北省將采取增加志(zhì)愿填報數(shù)量和增加征集志愿次數(shù)的方式，確?？忌浫C會不減少，同時，繼續(xù)提供一分一檔分數(shù)統(tǒng)計，考生可根據(jù)自己排名以及院校往年錄取情況填報志愿。 總之，對考生而言，由于同一批次院校數(shù)量大幅增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加，一些個性化的需求將會得到滿足。 1、本科一批、本科二批、本科三批整合為本科一批和本科二批；減少一個本科錄取批次，原來三個批(pī)次的招生計劃放在兩個批次。 正確解讀：部分原本二批院?？赡芴岬奖疽慌糠衷?běn)二院校與本三批合并為本二批。 位次法是常(cháng)用的報考志愿的方法之一(yī)。合并后，一些原本二批院校進入本一批，而這些原本(běn)二批院校的錄取分數(shù)比部分本一批院校的分數(shù)還要高，當(dāng)這些院校進入本(běn)一批錄取后，加之批次計劃數(shù)增大，考生根據(jù)自己排名以及院校往年錄取(qǔ)情況填報志愿的位次數(shù)據(jù)就(jiù)會部分失靈，準確性降低，很容易造成考生低分高報或高分低報。本二批也是一樣，甚至由于院校更(gèng)多，情況會更復(fù)雜、更嚴重。這就需要對院校和專業(yè)錄取情況有深入了解和研究，可以請專家?guī)兔Α? 批次合并后，據(jù)分數(shù)或線差報志愿誤差大，而根據(jù)位次來測算錄取可能性的方法比較準確。通過查找往年同位次考生被錄取的狀況，可以對考生被錄取的可能性有一個很直觀地了解，并以此為依據(jù)判斷院校的層次以及考生被錄取的可能性。 在新浪高考志愿通“往年考生去向查詢”中，我們可以快速了解到往年同分同位次的考生(shēng)被哪些院校的哪些專業(yè)錄取了，以此(cǐ)作為志愿填報的參考。 比如我們輸(shū)入“2016年”“重慶”“理科”“2928位次”，可以看到重慶2016年處在2928位次理科考生被電子科技大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京科技大(dà)學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、大連理工大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、華南理工大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、南京航空(kòng)航天大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)等學(xué)校錄取。這(zhè)樣，2017年2876位次的考生被這些大學(xué)錄取的可能性也很大(dà)。 為了不減少考生錄取機會，2016年，河北省將采取增加志愿填(zhèn)報數(shù)量，由原來“五學(xué)校六專(zhuān)業(yè)”可能改變?yōu)?wèi)更多個學(xué)校志愿的(de)填報方式?？忌谶x擇學(xué)校時，各學(xué)校之間要拉開檔次，甚至，檔次要拉開的很大。因為是第一年錄取批次合并，院校選擇的不確定性增大。 合并后第一年，志愿報空的可能性增大。為了不減少錄取機會，確保錄取，河北省還將采取增加征集志愿次數(shù)，由原來的一次征集可能變?yōu)槎啻握骷姆绞健？忌鷮τ阡浫∏闆r一定要多加關(guān)注，在規(guī)定的時間完成征集志愿的填報，以增加錄取的機會。 隨著國家經(jīng)濟投入力度的提高，經(jīng)過多年高校建設(shè)，高校之間的差距在不斷縮小。尤其是，一些民辦高校、獨立學(xué)院和中外合作辦學(xué)高校取得長足進步，這也是國家逐步取消高校招生批次的原因所在?！胺峙芜M行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。” 但是，差距縮小不代表差距小，不代表沒差距。這要求考生要仔細甄別院校性質(zhì)，在可選擇的院校和專業(yè)相應(yīng)增加的基礎(chǔ)上，既滿足個性化的需求，又不能高分低報，更不能高分(fèn)上低校、差校。 綜上所述，本二、本三批次合并后，所(suǒ)有本科線上的考生，尤其是接近本一、本二批次線的考生都必須重視起來：1、充分學(xué)習(xí)了解合并政策，積極應(yīng)對；2、詳細了解并擴大有關(guān)高校的范圍。哪些是原本一、本二批院校，哪些是傳統(tǒng)重點院校，哪些是有潛力院校，哪(něi)些是原本三批院校中的較好院校等等；3、充分利用一分一檔分數(shù)統(tǒng)計，以位次為主導(dǎo)，以正確的線差、分差加以修正，得到科學(xué)合理的報考計劃。 注：本文部分內(nèi)容引用于河北省教育考試院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案政策解讀》 七分靠成績，三分靠志愿！志愿填報的重要性想必大家都知道，專業(yè)的事還是要交給專業(yè)的人來做。 如果您不熟悉高考招生的政策形勢；不會分析錄取分數(shù)線和錄取預(yù)測排名；不知道如何規(guī)避風(fēng)險和科學(xué)填報，就趕快借(jiè)助志愿填報專家團的力(lì)量吧！專家團將會讓考生擁有(yǒu)一份最優(yōu)的志愿填報方案。預(yù)約專家服務(wù)，專家將會在您預(yù)約后的(de)2個工作日之(zhī)內(nèi)(nèi)親自與您聯(lián)系，溝通志愿填報事宜。小編堅信，有幸遇上好的指導(dǎo)(dǎo)老師，就千萬不要錯過，理想的高考也是不難取得的。 高考結(jié)束之后就是填報志愿了，又很多家長因為自己沒有完成大學(xué)夢，所以就希望自己的(de)孩子可以幫自己延續(xù)這個夢想，幫自己完成一個大學(xué)夢，所以(yǐ)很多時候家長們會幫孩子在選擇大學(xué)和專業(yè)的時候出謀劃策。 其實家長幫忙并沒有什么不對(duì)的地方(fāng)，畢竟很多學(xué)生需要專心備考，不一定有多余的時間去了解，所以家長幫忙了解清楚的話，也有利于高考后節(jié)省(xǐng)時間，更快速的選擇出適合(hé)學(xué)生的大學(xué)和大學(xué)專業(yè)。 但是高考填報志愿總歸來說最終還是學(xué)生去學(xué)，學(xué)生畢業(yè)之后自己去找工作，所以很多時候有學(xué)生也會苦惱(nǎo)，父母給自己建議的專業(yè)自己不是很想去報考，但是父母似乎很堅持，自(zì)己也有自己想要報考的，該怎么辦呢。 有些家長確實會將自己的想法強加到學(xué)生頭上，打著以學(xué)生好的旗幟(zhì)來選擇(zhái)學(xué)生的未來。其實這種方式不提倡的，畢竟不管是進入學(xué)校學(xué)，還是未來就業(yè)，都是學(xué)生自己要走的路，可以適當(dāng)?shù)慕ㄗh，但是并不提倡獨斷。 當(dāng)然高考填報志愿應(yīng)該聽誰的，其實也是要分情況的，比如要分家境環(huán)境、父母文化水平、學(xué)生性格等方面來判斷到底應(yīng)該如何填報志愿，以及在填報志愿的時候，更應(yīng)該聽誰的建議，大家可以參考看看自己的情況； 1、家庭條件不復(fù)讀壓力好的情況——個人(rén)覺得如果家庭(tíng)條件不好的(de)話，學(xué)生報考專業(yè)可以多詢問一下(xià)老師。因(yīn)為很多家長忙于工作不一定會對填報志愿有多少時間去了解(xiè)，學(xué)生選擇專業(yè)最好是選擇實用性強，找工作更容易的。 2、學(xué)生性格內(nèi)向沒主見的話——這種情況的話，父母做選擇是最好的。因為沒主見的學(xué)生很容易在面對選擇的時候搖擺不定，無法做出正確的決定，如果家長這種時候讓孩子自己去選擇的話，未必有家長選擇的靠譜。 3、學(xué)生有自己的規(guī)劃——如果是比較有主見，有自己的規(guī)劃的話(huà)，這類學(xué)生更適合選擇自己想要走的路，家長可以給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh(yì)，但是更應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇。家長可以幫孩(hái)子多了解下專業(yè)具體情況，讓孩子自己判斷。 4、家境較好——對于家庭條件(jiàn)比較好(hǎo)的情況，家長可以讓孩子自己去追求夢想，畢竟夢想也是需要金錢的支持的，不管是出國留學(xué)也好，還是選擇自己想學(xué)的專業(yè)也好，完成夢想是每個人最大的心愿，選自己喜歡的就行。 5、學(xué)生對未來很茫然——這種時候家長可以多了(liǎo)解一下適合自己孩子性格以及孩子愛好方面的專業(yè)(yè)，然后了解清楚專業(yè)具體情況，然后和孩子多商量著(zhuó)來，這種時候選擇專業(yè)最忌諱的就是獨斷，商量著來較為靠譜。 6、家長文化水平不高——如果家長文化水平不高，本身自己就(jiù)不知道該怎么幫孩子了解專業(yè)的話，學(xué)生就需要自己去了解了，可以根據(jù)自己是文理科來選擇相對應(yīng)的較為(wèi)實用的專業(yè)，也可根據(jù)家境情況選擇更適合的。 最后，今天就暫時分享到這里了、想要了解更多有關(guān)填報志愿、高考、大學(xué)、專業(yè)、家庭教育等相關(guān)的信息，可以關(guān)注我；預(yù)祝各位高考生旗開得勝，考出最理想的成(chéng)績。 十年磨一劍，今朝試霜刃。2019年普通高校招生考試已進入倒計時。同學(xué)們，你們準備好了嗎？ 從今天起，“安徽省教育招生考試院”微信公眾號將推出“高考考生必知”系列文章，為大(dà)家整理出高考前美術(shù)高三集訓(xùn)相關(guān)注意事項，望考生和家長悉知，并預(yù)祝各位考生沉著應(yīng)戰(zhàn)、發(fā)揮水平、考出佳績！ 一、自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。 二、考前40分鐘（第一科為考前45分(fèn)鐘）憑《身份證》、《準考證》在考場前門入口處排隊等候，依次進入考場，并在視頻監(jiān)(jiàn)控下接受考試違禁物品(pǐn)檢查。應(yīng)主動接受監(jiān)考員按規(guī)定進行的身份驗證和對隨身物品等進行的必要檢查。 三、除2B鉛筆、0.5毫米黑色墨水簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、無封套橡皮等必需的考試用(yòng)品外，其他任何物品不得帶入考場。嚴禁攜帶各種無線通訊工具（如手機等無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲記憶錄放設(shè)備(bèi)以及涂改液、修正帶（含透明(míng)膠帶）、手表或其他計時工具等物品進入考場。 四、入場后，對號入座，將《身份證》、《準考證》放在桌面左上角，以便核驗。領(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)在指定位置和規(guī)定時間內(nèi)準確、清楚地填寫姓名、座位號等。凡漏填、錯填(zhèn)或書寫字跡不清的答卷，影響評卷結(jié)果的，責(zé)任由考生自負。 遇試卷、答題卡分發(fā)錯誤及試題字跡不清、重印、漏(lòu)印或缺頁等問題，應(yīng)舉手詢問，在開(kāi)考(kǎo)前報告監(jiān)考員；開考后，再行報告、更換的，延誤的考試時間不予延長；涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考員詢問。聽力考試期間，不得向監(jiān)考員(yuán)詢問并保持安靜。 六、開考15分鐘后（外語科(kē)按教育部有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，14時45分后禁止考生入場）不得進入考點參加當(dāng)次科(kē)目考試，交卷出場時間不得早于每科目考試結(jié)束前30分鐘。交卷出場后不得再進場(chǎng)續(xù)考，也不得在考場附近逗留或交談。 七、在與題號相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題。寫在草稿紙上或非題號對應(yīng)的答題區(qū)域的答案一律無效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答卷上做任何標(biāo)記。 八、在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不得吸煙，不得喧嘩，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不得夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄(chāo)襲，不得傳抄答英語一對一機構(gòu)案或交換試卷、答卷、草稿紙，不得傳遞文具、物品等，不得將試卷、答卷或草稿紙帶出考場。 九、考試期間不允許上廁所。生病及其他特殊原因確需上廁所，經(jīng)核實后，須由2名同性監(jiān)考員全程監(jiān)督。 十、考試結(jié)束信號發(fā)(fā)出后，立即停筆，在監(jiān)考員依序收齊答卷、試卷(juàn)、草稿紙后，根據(jù)監(jiān)考員指令依次退出考場。 十一、如不遵守考場規(guī)則，不服從考試工作人員管理，有違規(guī)行為的，按照《中華人民共和國教育法》以及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）執(zhí)行，并將記入國家教育考試誠信檔案；涉嫌違法的，移送司法機關(guān)，依照《中華人民(mín)共和國刑法修正案（九）》等追究法律責(zé)任。 2019年高考進入最后倒計時，作為考生應(yīng)該做些什么？作為家長應(yīng)該督促好孩子什么？根據(jù)往年高考的實(shí)際(jì)經(jīng)驗和教訓(xùn)，小編向廣大考生和家長提出如下建議。 最了(liǎo)解你的學(xué)習(xí)情況的人是你的老師，最了解你的整體學(xué)習(xí)情況的是班主任老師，最了解(xiè)你在某一學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況的(de)是該學(xué)科的科任老師。 考生可以在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己每次大型考試成績學(xué)科的排名，明確自己相對薄弱(ruò)的學(xué)科并分析確定具體的問題，并以問題為導(dǎo)向，精準備考。比如語文或者外語學(xué)科方(fāng)面，書寫有待提高，那么現(xiàn)在開始用心練習(xí)書寫會有效果；理(lǐ)科綜合訓(xùn)練量不夠，強化訓(xùn)練幾道題等。 越是臨近高考，考生的飲食越受到人們的重視。特別是你們的父母們，不惜花費大量的時間翻書上網(wǎng)，為你們調(diào)理飲食。也許是因為不習(xí)慣這樣(yàng)的味道，也許是不習(xí)慣這樣的忙活，于是開始拒絕。因為你的拒絕，父母又開始了新一輪的忙活。 本來愛吃的東(dōng)西，現(xiàn)在不(bù)愛吃了；原來沒吃過的東西，更是淺嘗輒止。胃口不好與情緒不好互為因果，使本來不是問題的事情(qíng)成了問題。實際上，大家沒有必要把吃(chī)喝當(dāng)成大問題。 保(bǎo)持一貫飲食特點，以清淡可口為宜(yí)。少辛辣、忌生冷，保證脾胃腸道健康。 我們多年來養(yǎng)成的對于我們自己管用的起居習(xí)慣，對于我們自己來說都是科學(xué)的。我們沒有必要在陣前扔掉那我們本來已經(jīng)用得熟(shú)練的長(zhǎng)槍，換成我們(mén)沒有用過的(de)大炮。 遵照平常的作息規(guī)律，保證充足的睡眠就可以。另外，如(rú)果可以，請盡量按高考考試時間要求逐漸調(diào)整好生物鐘。 高考備考最后階段非常重要，就像中長跑的最后一圈、最后一公里或者最后(hòu)100米，會發(fā)生很多的變化。不管我們實現(xiàn)什么目標(biāo)，計劃第一重要，比計劃還(huán)重要的是落實好已經(jīng)制定的計劃。沒有計(jì)劃(huà)的備考是低效和可怕的。 考生可以根據(jù)自己的實際情況，有時候可以參考老師的意見，制訂具體的、對自己而言針對性強的計劃。計劃的內(nèi)容可以涉及目標(biāo)、學(xué)科(kē)、復(fù)習(xí)內(nèi)容、形式和時間安排等要素。 在準考證發(fā)下(xià)來以后，要找個時間到考場去看看。最好是能知道(dào)自己在第幾層樓的(de)第幾個教室，并留心記下(xià)來。就像一場戰(zhàn)斗前的熟悉地形一樣，不但可以避免考試那天忙中出錯，更重要的是我們進入考場時會覺得一切都是在按照自己預(yù)知的在走，使內(nèi)心多幾分鎮(zhèn)定和從容。 考前適度交流和傾訴非常有效。交流的對象包括老師(shī)、同學(xué)和父母等。交流的話題包括心理問(wèn)題、情感問題、答題技巧、備考策略、具體學(xué)科問題等。 在交流(liú)或傾訴的過程中，一方面可以幫助考生解決自己在生活、復(fù)(fù)習(xí)、備考、情緒、情感上的問題，一方面可以從同學(xué)、老師和(hé)家長那里得到支持和指導(dǎo)(dǎo)，并且感受到被陪伴、被關(guān)心的愉悅。大家要相互鼓勵、相互提示，傳播正能量，營造良好的、積極向上的備考氛圍。 發(fā)試卷前的幾分鐘里，在自己的座位上放松地坐好。如(rú)果在考試中遇到了不會做的題目，千萬不要一味地想：我怎么這么笨，這次考試肯(kěn)定沒(mò)戲了。 應(yīng)該這樣想：這道題我一時想不起(qǐ)來，不過沒關(guān)系，我可以先想想下面的題目。把自己能答對的題目答好，一樣能取得不錯的成績。 考卷(juàn)發(fā)下來(lái)以后，先不要著急答題。首先要通覽試卷，知道總共(gòng)有幾頁試卷，總共有幾道題，避免漏答。 做完選擇題，可以按照先易后難的原則安排做題的順序；有時先看一看后面的試題還能在潛意識里還會為后面的答題做準備。比如語文，先看看作文題是什么，至少可以排除審題時的陌生感。 要看清每道題的題干，有時馬虎掉題干上的一個“不”字，就會使你的思路南轅北轍。要記住：“細節(jié)決定成敗?！? 不以“易”喜，不以“難”悲。遇到難題，確信“我答不上，別人也答不上”，舍得放棄；遇到(dào)容易的題，要知道“我會答別人(rén)也會答”，力爭無誤。 不要受環(huán)境的干擾，比如監(jiān)考走動，外界的聲響等等，你盡可以把它當(dāng)作與己無關(guān)的雜音。 一科考完，我們往往先(xiān)通過別人的反映，知道自己答題的效果。其實這往往是徒然的。 弄不好，會影響自己(jǐ)的情緒，導(dǎo)致后面(miàn)考試的緊張。因此，不要打聽別人的情況；別人詢問自(zì)己時，也不必做具體的說(shuō)明，一句“還可以”打發(fā)了事。 交完了一科的試卷，這一科就已經(jīng)成為過去，我們無論如何也該放心(xīn)了，要把全部的精力投入到下一科的準備中去。 暑假(jià)過后，高二學(xué)生就要升為高三新生，為2020年高考(kǎo)備戰(zhàn)了！如果在這之前一直沒學(xué)好，想在高三(sān)一年快速提高成績，在高考中逆襲，要怎么做？ 認真跟著各科老師進行高三第一輪總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個重新跟上的最好機會，錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要(yào)拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨立復(fù)習(xí)，自習(xí)時間和課余時間額外再給自己開(kāi)小灶。這里需要注意的關(guān)鍵點有兩個(gè)： 推薦一個看書的方法，回想法。對于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。需要在看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話(huà)說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。 大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，一本一本看。什么樣的參考書是好的呢？基礎(chǔ)知識多，有所擴展，還有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材(cái)里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示出來。題目不一定要多，甚至都不一定要做。同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材看透。 這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用(yòng)著急去一本本做題。 高考雖然有靈活的一面(miàn)，但是跑不(bù)出基本的出題思路。因為它總是要以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某個部分。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。 很多書里面一(yī)堆題，然后分(fèn)類很亂。記住，要突飛猛進，我們就要比他人完成更多的事情。因此時間更有(yǒu)限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不(bù)找(zhǎo)到高(gāo)效率的(de)方法，就是死路一條。 吃透題型，每看到一個題目，都能在心里大概浮現(xiàn)出這個題目(mù)考的是什么知識點，應(yīng)該從哪里入手作答。如果能做到這一點，那基本考試時就可以所向披靡了！ 戰(zhàn)場，即是?？肌５綇?fù)習(xí)后期，基本上每個月都會有一次大型的、正(zhèng)式的模擬考試，老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。這時候，需要做兩件事： 考試是一個特別好的實驗場所，可以知道自己的復(fù)習(xí)達到了什么效(xiào)果。如果排名不(bù)斷上升，說明努力非常有成效，但(dàn)如果不是，也不要著急，一步一步慢慢來。 如果模考不理(lǐ)想，也并非壞事，因為這樣你可以看到很多自己不足的地方，然后抓緊(jǐn)時間改進。模考還是個試驗場，可以嘗試不同的考試策略，做題方法，比如作(zuò)文的不同(tóng)寫法，英語閱讀的不同讀法(fǎ)等，并且找到最適合(hé)自己的方法。 曾經(jīng)好多次(cì)在(zài)漫漫晚自習(xí)里抬起頭來，長嘆口氣。學(xué)習(xí)這(zhè)件事必然是沒有玩游戲樂趣大的，所以，精神上的鼓勵非常重要，否則很難堅持。 以前回校的時候曾經(jīng)和學(xué)弟學(xué)妹說過(guò)，你現(xiàn)在的排名，除以十，能考上的學(xué)校，就是你的目標(biāo)院校(xiào)，據(jù)說當(dāng)時搞得大家都躍躍欲試。但最關(guān)(guān)鍵的在于要給自己定(dìng)個目標(biāo)，讓自己有動力和方(fāng)向，破釜沉舟，狠一把。 這里推薦一個十分實用(yòng)的方法，可以通過新浪高考志愿通卡的高校歷年（各專業(yè)）分數(shù)線查詢功能（點(diǎn)擊此處），提前為自己圈定一個小目標(biāo)，既可以增強備考的動力，也可以提升迎戰(zhàn)的士氣。 進入高三，往年有些學(xué)生沒有提前做好相應(yīng)準備，等到開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這也沒有，那也不齊。我建議大家，盡管(guǎn)進入新的年級，但是學(xué)生們不要把高一、高二學(xué)完的課本壓(yà)在箱底，應(yīng)該在開學(xué)前找出來，避免丟失。 高三一年，重在考查考生對綜合知(zhī)識的應(yīng)用，在平時練習(xí)、考(kǎo)試中，會出現(xiàn)(xiàn)很多綜合性題目，很可能用到以前學(xué)過的知識，以前學(xué)過的舊課本(běn)就要派上用場。（勵志一生尤其是在第一輪復(fù)習(xí)時，要掃清知識盲點、薄弱點，夯實基礎(chǔ)知識，學(xué)生遇到拿不準的知識就要隨手拿出課本查(zhā)閱。 高三生一定要愛惜課本，用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識，而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。 筆記本對高三學(xué)生來說也是必備的學(xué)習(xí)用具。有些學(xué)生認為，課堂上只要認真聽講，就沒必要記筆記了。俗話說，好記性不如爛筆頭，課堂上記筆記有助于對知識框架的總(zǒng)體把握。 熊永昌說，課堂上，有時老師的(de)一句話，可能就是關(guān)鍵問題。學(xué)生在課上記住了，但是，很可能到了課下就忘記(jì)老師說過的重點。高三這一年要記的知識(shí)點很多，一般來說，老師在課堂上會講解很多知識內(nèi)容，有些在課堂上消化不了，需要先記錄下來，課下再慢(màn)慢消化、理解，不懂再向老師請教。 此外，詞典(diǎn)等(děng)工具書也要在開學(xué)前準備好。高三一年里，學(xué)生會有很多自學(xué)時間，很可能遇到拿不準的詞匯、公(gōng)式等，需要通過查閱工具書去核實。 高三(sān)一年，學(xué)生要經(jīng)歷很多大大小小的考試，錯題本也是(shì)必不可少的好幫手。在(zài)學(xué)習(xí)中，把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯題抄在上面以備日后隨時查找自(zì)己的知識漏洞。錯題本可使學(xué)習(xí)更有針對性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。 一位去年(nián)的高考生在數(shù)學(xué)錯題本上這樣寫道：在數(shù)學(xué)考試中，答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗證法(fǎ)等；大題要注意答題的規(guī)范性 開學(xué)前，高三生要為每一科(kē)準備一個錯題本。大家在復(fù)習(xí)中，可以將自己發(fā)現(xiàn)的錯題或不會做(zuò)的題收集(jí)起來，分析一下做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊。到(dào)高考前，學(xué)生可以著重針對錯題本上的題目查缺補漏。學(xué)生也可以把在學(xué)習(xí)中的體會記錄下來，經(jīng)常翻看。 由于遺漏了大部分文化課課堂，大多藝術(shù)生的文化課成績都不盡如人意，引(yǐn)得家長們也憂心忡忡，開(kāi)始尋找文化課家教老師或者藝考文化課集訓(xùn)機構(gòu)幫助藝術(shù)生們提升藝考文化課成績。 復(fù)習(xí)藝考文(wén)化課并沒有捷徑，藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)差首先就要補基礎(chǔ)，循規(guī)蹈矩，按部就班地(dì)報一個藝考文化課集訓(xùn)機構(gòu)，跟著藝考文化課集訓(xùn)老師的步調(diào)，而文化課家教老師沒有系統(tǒng)教學(xué)體系，是不適合藝術(shù)(zhú)生(shēng)學(xué)習(xí)的，藝術(shù)生在文化課集訓(xùn)課堂認真聽課，上(shàng)課認真做筆記。對于不擅長的藝考文化課科目，藝術(shù)生就要多下功夫，多加練習(xí)。藝術(shù)生在復(fù)習(xí)藝考文化課時不能投機取巧，跳過學(xué)習(xí)藝考文化課基礎(chǔ)知識，只想學(xué)習(xí)藝考文化課答題模板和答題套路(lù)，而不求甚解，這不利于藝術(shù)(zhú)生的文化課成績得到實質(zhì)性的提升。藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時一定要一步一個腳印，打牢基礎(chǔ)，保證藝考文化課的地基比較牢靠。 校考一過，留給藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的時間只有短短(duǎn)幾個月，藝(yì)術(shù)生只有掌握了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方(fāng)法，才能在復(fù)習(xí)文化課時快速掌(zhǎng)握六門學(xué)科知識。例(lì)如藝術(shù)生藝(yì)考文化課中的政治歷史地理可以用思維導(dǎo)圖的方式搭建知識框架，把知識點串聯(lián)起來，用形象記憶的方法記憶這幾門的學(xué)(xué)科知識。藝術(shù)生藝考文化課中的每一門都有其獨特的學(xué)習(xí)方法，例如文化課物理學(xué)習(xí)可以(yǐ)用物理模型法，數(shù)學(xué)用圖形記憶法。藝術(shù)(zhú)生在復(fù)習(xí)文化課時可以請教藝考文化(huà)課集訓(xùn)機構(gòu)老師，掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點不斷進行調(diào)整，保證自己確切地掌握了藝考文化課。 藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時要有(yǒu)極強的目的(de)性，以(yǐ)提分為目的。藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課時不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識內(nèi)容和概念，而是一種思(sī)維能力，數(shù)學(xué)物理邏輯思維能力(lì)，文科論證分析能力。藝術(shù)生并將這種能力轉(zhuǎn)化為做題能力，保證做題的正確率，實現(xiàn)(xiàn)藝考文化課快速提分。 小編祝愿鼓勵廣大藝術(shù)生們可以認真付出學(xué)習(xí)藝考文化課(kè)，確保藝考文化課成績實現(xiàn)提升。

      4,一對一輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的，自己滿意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更快提分。高考培訓(xùn)班
      由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同，在最后沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進行學(xué)習(xí)。
      簡言之，對于藝術(shù)類學(xué)生來說，這種“死記硬背，靈活多變”的(de)方法非常有效，操作簡單(shàn)，也容(róng)易量化艱苦的工作。這種方法在評分考試成績方面非常有效(xiào)?？v觀歷史，要想學(xué)好歷史，就必須學(xué)會復(fù)述歷史。我們強調(diào)歷史學(xué)習(xí)的兩點：宏觀(guàn)和微觀。宏觀上，我們必須要求每個考生復(fù)述歷史。

      高考決勝沖刺的七個小技巧！。

      鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，一對一高考補習(xí)、高考復(fù)讀、高考1對1沖刺、高考全日制、針對偏科弱科精準查找漏洞！重技巧，講方法！

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